小学数学教学中探究体验式学习的应用分析

• 作者: 万晓永
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 传统教学 新教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 285
• 字数: 145字
• 语种: 中文

摘要

通过国家对新课程标准的改革,在小学阶段对于数学的教学目标增加新的要求,其中突出强调了学生在教学活动中的主体地位.在实际的教学中应该以培养学生的积极主动性、对于数学知识的的自主学习以及逻辑思维能力为主.