转变教学理念提高初中英语课堂教学的"有效性"

• 作者: 李亚华
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 教学理念 有效教学 无效教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

"有效教学"是新课改背景下催生的一种教学理念.其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展.所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学.同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚华		12	5	1.0	2.0