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摘要:
教材分析;第四册第二单元是一组用爱心串起来的文章,它呼吁我们,和学生一起,细细品味这些充满爱的诗文,用爱心引导学生感悟爱、奉献爱。《泉水》是这组课文的第一篇,它用拟人化的手法,儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。这篇课文很美,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候,声音要轻快些,让我们的心跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。本课的插图很美,课文描绘的画面也很美,读起来富有音乐感。
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文献信息
篇名 泉水
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 《泉水》 引导学生 教材分析 无私奉献 课文 爱心 第四册 拟人化
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩妮妮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《泉水》
引导学生
教材分析
无私奉献
课文
爱心
第四册
拟人化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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