数学课堂提问的艺术性与有效性研究

• 作者: 张利
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 数学 课堂提问 艺术性 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是实现教学目标,提高课堂效率的方式之一.数学课堂有效提问能够有效的提问能够激发学生的数学的学习兴趣;有利于提高教学效率;有效推动初中数学教学改革.然目前存在课堂提问的一些问题,如过度关注提问地的数量不恰当的提问的方式,根据问题本文给出了相关的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利		2	0	0.0	0.0