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摘要:
选择融入交互式一体机,能够令原本枯燥乏味的音乐知识得以生动直观性地呈现,在完善音乐课程内容的基础上,调动学生的审美和感悟潜能。本文旨在集中化探讨利用交互式一体机来高水平开展小学音乐教学活动的策略,进一步为日后小学音乐课堂编织插上自由腾飞的翅膀。
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文献信息
篇名 交互式一体机——为小学音乐课堂编织腾飞的翅膀
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 交互式一体机 小学音乐 课堂教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G623.71
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交互式一体机
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中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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