"先学后教,当堂训练"数学教学模式探赜

• 作者: 蓝明辉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学模式 先学后教 当堂训练
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

"先学后教,当堂训练"的教学模式可以提高学生自学能力和教师教学效率,符合素质教育的要求,可以使学生快速适应未来的学习和发展.教师采用"先学后教,当堂训练"的教学模式时,应培养学生良好的学习习惯,以学为先,以教为辅,并通过当堂训练帮助学生巩固所学的知识.