突出应用意识:让学生数学学习活动更深刻

• 作者: 廖代森
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学活动 应用意识 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为小学教育体系中的重要组成部分,对培养学生数学思维和提升学生分析问题和解决问题的能力具有十分重要的作用.并且与其他学科相比较,数学学科学习更具有难度性,所涉及的很多数学知识内容都比较抽象,需要学生具有较强的逻辑思维能力,也就导致学生在理解和掌握上比较困难,也直接影响到最终教学效率和教学效果.基于此,结合实际教学经验,对小学生数学教学活动中突出应用意识进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖代森	南平师范学校附属小学	2	0	0.0	0.0