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摘要:
要想提高课堂效率,教师就要改掉以往呆板的教学模式,将多种教学方法进行综合利用,最终找到适合自己学生学习的教学方法,合作学习不仅能培养学生们的合作精神,还能促进学生之间思想的交流,因此,合作学习的教学方式则就成了教师们青睐的对象.
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内容分析
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文献信息
篇名 合作学习在高中数学教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 合作学习 高中数学 教学模式
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G4
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.090
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中数学
教学模式
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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