作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
网络技术的发展给生活带来了极大的便利,但也衍生出了一定的问题,其中小学生沉迷网络问题尤为突出.为引导小学生合理利用网络,必须加强引导工作.在参考相关文献资料的基础上,针对目前城区小学生沉迷网络的危害,制订了几点小学生正确使用网络的引导策略,以供参考.
推荐文章
城区小学生厌学状况、成因及对策研究
城区小学生
厌学状况
对策研究
小学生语文课文"文本阅读"的引导策略探究
小学语文
文本阅读
语文课文
课堂教学
小学生网络阅读指导策略
网络背景
小学生阅读
阅读指导方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 城区小学生正确使用网络引导策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 网络 教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绒 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
网络
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导