开展项目学习,深化合作探究

• 作者: 夏炎
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 项目学习 合作探究
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（21）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

本文以小学科学学科教学为例,探讨了基于项目学习的小学科学的合作教学模式,以期能利用项目学习的优势、整合各个学生的不同能力优势、延伸探究时间以及完善评价体系,深化小学科学合作探究,促进学生对科学本质的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏炎		9	0	0.0	0.0