翰墨飘香立字树人

• 作者: 张启建
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化 课程 树人
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G292.1

摘要

法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。如东县洋口港实验学校以“翰墨耕耘,立字树人”为书法教育追求,从2002年起,坚持进行书法教育实践,逐步构建起完整的书法校本课程体系,探索了一条行之有效的书法育人之路,为传承中华民族优秀文化,引领学生“端端正正写字,堂堂正正做人”进行了有益尝试,学校办学水平不断提升,成为江苏省书法教育特色学校。第一,积极营造和美的文化氛围。校园文化是学校文化的外显方式之一,对学生产生积极的影响。洋口港实验学校非常重视书法教育环境建设,在楼宇间建起宽敞明亮的百米书法文化长廊和清香四溢的墨耕园,教室墙壁上处处张贴着名人及学生的书法作品,校园内到处弥漫着墨的清香。学生漫步其间,感受书法艺术的博大精深,受到美的感染与熏陶。学校还设立“墨耕”书法节,开展书法教育系列活动;利用国旗下讲话,宣传书法家的故事,表彰“小小书法家”。通过营造浓郁的书法教育文化氛围,激发学生热爱汉字、学习书法的热情。他们还在教学活动中渗透书法文化教育,使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解,引导学生既感受汉字和书法的魅力,又陶冶性情,提升审美能力和文化品位。

作者信息

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1	张启建		15	0	0.0	0.0