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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息技术与社会的发展,农村教育逐步引入信息技术作为辅导教学工具.信息技术种类多样且色彩丰富,其对于小学生吸引力十足,且信息技术教具适用于将具体概念直观地表达出来,在一定程度上可有效增强学生的综合素质能力.教育中信息技术发展的最终目的是提高学生综合素养与能力,增强教师教学效果,对此教师可积极结合已有教学经验与成果不断优化教案,增强当前课堂教学趣味性与教学质量.
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文献信息
篇名 漫谈运用信息技术优化农村小学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 农村小学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟永涛 甘肃省会宁县河畔镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
农村小学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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