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摘要:
我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革是一场规模宏大的教育创新,这就要求学生在新的教学模式下不断更新自我,超越自我,应对挑战;毋庸置疑,新的数学教学模式成了新课程改革所追求的崭新教学方式。
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数学学科
思维
实践
课程改革
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高中教学
学案导学
教学反思
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学模式探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中 数学教学模式 探析
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳凯 8 0 0.0 0.0
2 罗青平 1 0 0.0 0.0
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