基于课堂培育法治素养的教学策略研究——以一年级人教版《道德与法治》教材为例

• 作者: 曾宪义
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学一年级 道德与法治 法治素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.073

摘要

小学一年级是学生价值观引导与法治教育的关键时期.2016年,结合原教材《品德与生活》编写了《道德与法治》新教材,该教材突出了综合性、对话性、多元性、方向性、开放性和儿童的主体性等特点.文章以一年级人教版《道德与法治》教材为例,从课堂教学实际出发,探究培育学生法治素养的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪义		4	0	0.0	0.0