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摘要:
每一个民族的思维和文化的发展,决定了语言的基本面貌,因此语言的学习不能离开文化的学习.在大学英语的教学中,从课文的引入,到篇章结构分析,以及长难句理解,都可以贯彻思维和文化精神的学习与理解.
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文献信息
篇名 浅议大学英语中的文化导入
来源期刊 青年时代 学科
关键词 彼得·潘综合症 直线型思维 形合语言 理性精神
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 2829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵桦 四川师范大学基础教学学院 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
彼得·潘综合症
直线型思维
形合语言
理性精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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