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小组合作学习在高三复习课中的实践与思考
小组合作学习在高三复习课中的实践与思考
作者:
陈月霜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作
高中数学
复习
摘要:
《普通高中数学课程标准(征求意见稿)》颁布后,大多数一线教师都在努力尝试着改变以往的教学方式,以提高学生的积极性,达到事半功倍的效果。我们探索着,让小组的合作学习为高中数学复习添翼。数学课程提倡积极主动、勇于探索的学习方式,近几年来本校也一直在推进自主高效课堂,在这样有利的背景环境下,我们尝试着采用数学复习的小组自主学习方式,引导学生积极主动的投入到高中的数学复习中去,爱上高中数学复习,提高复习效率。
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文献信息
篇名
小组合作学习在高三复习课中的实践与思考
来源期刊
文理导航
学科
教育
关键词
小组合作
高中数学
复习
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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陈月霜
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期刊影响力
文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
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53
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