基于整体语言教学理念的小学英语阅读教学策略

• 作者: 郑自有
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 阅读教学 整体语言教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1258字
• 语种: 中文

摘要

文章以闽教版小学英语Book 6 Unit 4"A Spring Outing"Part B为例,阐述教师在小学英语阅读教学中渗透整体语言教学理念,通过立足整体教学的策略,突出阅读的语篇,强调语言的内化和运用,让学生在整体理解的基础上体验和领悟英语,提高学生的阅读能力和语言综合运用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑自有		4	2	1.0	1.0