微课:构建灵动英语课堂的推进剂

• 作者: 邓亚娟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 微课 课堂教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|G436
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.25.028

摘要

微课以其简短、精悍、具有较强的针对性等特点,受到广大师生的喜爱.教师要充分利用微课教学,构建一个灵动的英语课堂,提高学生的学习兴趣,突破教学的重点难点,提升学生的学习能力,提高学生的英语核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓亚娟		4	0	0.0	0.0