核心素养下的初中《道德与法治》情境教学

• 作者: 冯志翔
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中课堂 情境体验 道德与法治 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 德育论衡
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.11.027

摘要

核心素养引领下的初中《道德与法治》的教学,需要重视情境体验的作用.基于情境的创设引导学生体验并形成认识,是本学科教学的重要思路.它既可促进核心素养的培育,也能促进教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志翔		3	0	0.0	0.0