走进泰国课堂教学有感

• 作者: 彭涛
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 泰国 课堂 书法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 1594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.08.084

摘要

海外书法教学如何教,什么样的课堂才是好课堂?作者亲历海外教学,通过教学实践,不断反思和探索,总结出了相对适用的办法,并进一步付诸实践和运用.用临帖思维带动书法教学,用国内课堂组织方法组织泰国课堂,同样取得了较理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭涛		2	0	0.0	0.0