此处无声胜有声:默读引领学生课堂高效学习

• 作者: 保爱娟
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 默读 课堂 高效
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"听、说、读、写"是语文学习的四大能力,关于"读"有不同的形式,出声的读习惯上称为朗读,而不出声的读则被称为默读.朗读在语文学习中,语文教师都非常重视.而默读往往为大家所忽略.其实,在初中阶段,掌握默读方法同样也很重要.比如课堂中,合理的利用默读能让学生更快的获取相关信息,提高课堂学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保爱娟		5	1	1.0	1.0