浅析小学数学情境教学的开展方法

• 作者: 叶祥英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.066

摘要

"情境创设"在小学数学教学中有着极其重要的作用.好的教学情境能使抽象的数学知识形象化,静态的数学概念动态化,有效地刺激学生的多种感官,从而充分地调动学生的主体参与,使学生在愉悦的状态下学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶祥英		1	0	0.0	0.0