中学数学解题的意义、过程和策略的研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 解题 意义 过程 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.03.053

摘要

对于初中数学解题来说,我们数学教师研究数学解题的意义、过程和策略,是为了数学教学,是为了提高学生的解题能力,是为了培养学生的严密的思维能力.并在此基础上,力求形成数学解题的较为系统的理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		10	8	2.0	2.0