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摘要:
小学语文是培养小学生语文的学习兴趣,培养小学生的语言运用能力的重要途径.语言运用主要分为两种形式,一种是口语表达,一种是书面表达,其中作文就是书面表达的主要构成.小学生的年龄小,思维不成熟,因此在写作过程中容易出现不知从何下笔、不知如何表达、不知描写什么的情况,因此教师可以结合小学生的生活开展写作教学.在此对小学语文生活化写作教学的开展进行简要探究.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文生活化写作教学的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 生活化写作教学 广泛实践
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 2 2 1.0 1.0
2 高亚慧 1 2 1.0 1.0
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小学语文
生活化写作教学
广泛实践
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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