让言语生命在层渐式作文教学中健康成长

• 作者: 徐金铃
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 生物学
• 关键词: 生命 健康 教学 自我实现 海德格尔 哲学家 动植物 本性
• 年，卷（期）: zxywb_2018,（31）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: Q10

摘要

一、言语生命是写作的根本动力1.何为＂言语生命＂人人都想言说,人人都要言说,言说欲是人的天性。人的言语表现需要——言语生命欲求,是潜伏在人的生命中的最本真、最活跃、最积极的动机。言语创造欲和言语上的自我实现,使人所以为人。人的生命,实质是言语生命。德国哲学家海德格尔也说,我们言说,因为言说是我们的本性。它并非首先源于某种特别的意志。有人说,人是靠本性而拥有语言。这把握了人与动植物的区别。

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1	徐金铃		5	0	0.0	0.0