机电设备维修与管理专业课堂教学诊断与改进框架的建立

• 作者: 刘晓青 谢晓华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断与改进 框架 教学理念 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.061

摘要

建立机电设备维修与管理专业的课堂教学诊断与改进框架,旨在确定机电专业在课堂教学中存在的问题,研究出适合本专业校情、教情、学情、行情的教学诊断改进框架,促进专任教师自我反省和改进,建立新的教学理念,实现对课堂教育教学全程的完善与监控,提高专业课程的教学质量.