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摘要:
新工科的建设,一方面要设置和发展一批新兴工科专业,另一方面要推动现有工科专业的改革与创新.教师的水平制约着学校的办学质量,师资队伍建设,对汽车类专业能否在“新工科”建设方面取得成效起着十分重要的作用.通过学术分工,实现岗位分类管理,优化师资队伍结构,建立以岗位分类管理为基础的评价机制,加强汽车类专业师资队伍建设.以黑龙江工程学院汽车与交通工程学院为例,剖析汽车类专业师资队伍建设的具体策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向“新工科”的汽车类专业师资队伍建设研究
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 新工科 汽车类专业 师资队伍建设 评价机制
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 2825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雨旸 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院 70 381 11.0 16.0
2 王强 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院 123 331 9.0 12.0
3 姜莉 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院 43 84 5.0 7.0
4 朱荣福 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院 48 190 7.0 9.0
5 王艳奂 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院 10 28 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新工科
汽车类专业
师资队伍建设
评价机制
研究起点
研究来源
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期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
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