作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
近些年来,随着科学信息技术的持续发展,多媒体技术在各类教育教学活动中得到更加广泛的运用.在高中英语课程教学中,高中英语老师们在运用多媒体进行教学时,要充分认知多媒体的利与弊,取其精华,去其糟粕,从而更好的辅助英语课堂教学.本文主要对高中英语教学中多媒体运用的利与弊进行研究和分析,旨在更好地运用多媒体技术来培养学生们学习英语知识的兴趣,推动高中英语教学效果和质量的有效提高.
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中英语 教学 多媒体 运用 利弊 分析
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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