多元化教学方法在小学数学教学中的应用

• 作者: 陈学华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 多元化教学方法 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

现在社会发展离不开教育的鼎力支持，在小学教育之中，数学教育是现在老师面临的最大困难，数学科目对于小学生而言，学习难度较大，因为没有形成特定的逻辑思维，难以理解，学生对数学学习处于被动地位，学习情绪低落，时间久会产生抵触心理，数学教学很难推进。所以在此情况下，数学教学就要改变教学方法，教师要采用多元化的教学方法来激发学生的学习情绪，并且要逐收渐降低小学教学的学习难度，让学生在快乐的气氛中收获知识，促进积极学习数学的兴趣，找到适用自己的学习方法。