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摘要:
中国作为拥有五千年悠久历史文化的大国,必须及时的进行继承和发扬.小学语文作为一门基础性学科,通过小学语文学习能够极大的开阔学生视野,陶冶学生情操,让学生真正体验到文化的魅力.作为小学语文教师,不仅需要具备扎实的理论基础知识,而且还应该具有良好的个人修养,潜移默化的影响学生,让学生从小树立起正确的人生观、世界观与价值观.
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文献信息
篇名 小学语文课堂中渗透中国传统文化的课例分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文课堂中 渗透中国传统文化 课例分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂中
渗透中国传统文化
课例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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