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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的深入展开,学校教育越来越注重促进学生的全面发展,通过加强人文教育,开展学校责任教育帮助学生树立正确的道德价值观,对促进学生身心、智力、个人责任感等方面的发展,影响其性格和行为养成等有重要作用.小学阶段是学生行为养成和价值观形成的重要时期,而责任教育作为当前学校德育的重点,需要引起各校管理者和任课教师的关注.从学校责任教育出发,试图从三个方面探讨如何开展责任教育影响小学生行为养成.
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小学生
素质教育
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对小学生行为规范养成教育的思考
行为规范
习惯养成
规范教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学校责任教育对小学生守纪行为养成的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学德育 责任教育 守纪行为 养成策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
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小学德育
责任教育
守纪行为
养成策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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