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摘要:
自改革开放以来,我国经济、科技以及教育都发生了惊人的改变,传统的课堂教学模式已不能适应当代社会对人才的的需要,从而迫使教育者不得不探索全新的课堂教学模式。而电子信息技术的迅猛发展也为传统教育焕发全新活力提供了一个有力的跳板,近年来,多媒体信息技术普遍地被应用到大学英语教学中,为大学英语教育带来了新的机遇。而“翻转课堂教学模式”也被越来越被的大学课堂教学所接受,当然大学英语读写课也不列外,因为翻转课堂能够充分利用多媒体信息技术带来的便利,能大大提升大学英语读写课的的教学质量。
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翻转课堂在大学英语教学中的应用分析
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应用
探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
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职业教育
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语读写课中的应用分析
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 翻转课堂 实际应用 应用分析
年,卷(期) dyxjs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振宇 7 9 2.0 2.0
2 吕文慧 4 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
实际应用
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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