借助中职学生群体力量提升班级自主管理效率摭探

• 作者: 季工坤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 班级管理 学习小组 群体心理学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.18.016

摘要

群体的力量是无穷的.在中职班级管理中,利用学生群体力量可以提升学生的自主学习和自我管理能力.班主任要借助团队的力量因势利导,组建学习小组,强化主体、精心指导,打造班级文化,生成力量,推进班组行动,发挥群体团结向上的正能量,促进学生的进步和成长,提升班级自主管理效果.