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摘要:
随着新课程改革的不断深化,我国课程标准也将培养学生自主探究、合作、创新能力作为课程教学目标.培养学生的自主探究、合作、创新能力,首先应该从高中数学课堂教学抓起,因为高中数学教学中培养学生各方面能力的现状最为糟糕,高中生的数学能力也较低,因此,应加强农村高中数学课堂教学中培养学生自主探究、合作、创新能力,从而促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 浅析农村高中数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 自主探究能力 合作能力 创新能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.120
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1 刘晓运 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
自主探究能力
合作能力
创新能力
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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