小学语文小班化教学策略研究

• 作者: 朱少安 李家凡
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 小班化 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,人们开始给予教育更多的关注和目光,小班化教育也逐渐走入人们的视野.小学语文作为小学基础课程中的重要一环,对学生个人的未来发展发挥着重大作用.小班化教学是指教师依据学生的学习能力划分不同的层次,从而进行有针对性的教学,更加具体的帮助学生分析学习中的优势和劣势,提高学生的语文学习能力,全面发展学生的语文素养.本文将结合小学语文的实际教学经验,浅析小班化教学的重要意义,以及在实际教学过程中发挥的重要作用.