幼儿学前教育的必要性及方法探析

• 作者: 崔海红
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿学前教育 教学方法 教学必要性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在幼儿园的学习阶段是孩子们培养个性,完善社会能力的重要阶段。在幼儿园的日常学习生活中,孩子们可以通过教师带领的 集体活动,学习教育和日常问题探究来不断提升自身的综合素质。但现在的幼儿园教学活动过分注重对孩子们的知识灌输教育,忽略了对 孩子们的个性培养,从而导致幼儿园的学习阶段没有给孩子们的社会交往能力,人格品质发展等带来足够的帮助,使得大部分幼儿无法顺 利的过渡到下一阶段的幼儿学前教育。因此教师应该从自身的教学方式和教学理念入手,帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活规律,从根 本上提高幼儿的综合素质,让幼儿愉快自信的面对幼儿学前教育生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海红	黑龙江省大庆市杜蒙县一心中心幼儿园	1	0	0.0	0.0