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摘要:
数学科目是小学基础教育课程中的主科,具有工具性和思辨性的特点.在教授数学的过程中,需要教师将情景教学法与小学数学教学有机结合,对原有的教学模式进行适当的创新.通过这样的方式,教师可以丰富探究性学习过程,帮助学生培养起学习数学的兴趣,进而锻炼思维能力,提高学习效率,并构建起核心素养.
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文献信息
篇名 浅析情景教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 情景教学法 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
小学数学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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