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摘要:
在高中教学中,化学具有重要地位,它不仅要让学生能够更加科学的认识身边的各种物质,还担负着培养学生科学的实验观和良好的实验能力的任务.因此,教师在化学知识的教授中,应该摒弃那些效率低下的传统教学模式,利用各种手段,提升学生的化学综合水平,增强学生的化学核心素养.
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核心素养
高中化学
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养发展理念下高中化学教学方法研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 核心素养 方法
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.062
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1 郑伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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