关于新时代环艺专业平面构成教学方式改革分析

• 作者: 彭婷
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 环艺专业 平面构成 教学方式 改革分析
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: J51-4|G642
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

自进入21世纪以来,国民经济迅速发展,教育体制逐步改善,人才需求质量越来越高,由此各高校的教学制度也应随着国家不断发展而壮大,改善其教学方式.尤其是环境艺术设计专业,由于此专业涉及的知识面较广,实践性较强,需要学生在大学阶段对各专业相关知识有深刻的理解、掌握,并能灵活运用在实际设计中.环境艺术设计专业的大学课程是环环相扣,其中平面构成课程就是环艺专业基础课程之一,它涉及到技术与艺术、技术与材料以及艺术修养等层面.然而,现如今的大学生好高骛远,总想跨过基础课程,直接学习专业性强的课程,并没有认识到基础课程学习的重要性.再加上教师并未在新时代下改进教学方式,一贯沉溺于以往的传统教学模式,使学生缺乏学习积极性.本文就此所述现象,探讨分析符合新时代背景下环艺专业平面构成教学方式的一些新思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婷	广西艺术学院建筑艺术学院	8	6	1.0	2.0