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摘要:
在小学体育活动中,教师要根据学生的年龄特点,有目的有计划开展各种足球游戏活动,让每一个孩子都能在原有基础上有所进步.同时,教师要想方设法,提高学生的认知水平,促使学生主动学习足球知识,在实际锻炼中,提高足球技能.教师要进行中肯地评价,让学生了解自己的短处,发扬自己的长处,努力挖掘足球魅力,是每一位学生都能爱上足球运动.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育足球教学中的策略研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 足球 体育 兴趣 教学
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
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节点文献
足球
体育
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教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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