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摘要:
大学生媒介信息的获取能力、分析能力、评估能力、判断能力和传播能力,关系和影响着媒介素养教育力量的发挥.为此,本文从自评(通过问卷调查)和他评(通过访谈调查)两个方面展开调查,了解大学生媒介素养的特点和现状,综合分析大学生的媒介素养情况,围绕大学生媒介素养如何提高这一问题展开思考.
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文献信息
篇名 95后大学生媒介素养现状调查与研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 媒介素养 新媒介 调查 思想政治教育
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G206|G645
字数 3447字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文荟 中国药科大学生命科学与技术学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
新媒介
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思想政治教育
研究起点
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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