双管齐下均衡发展 ——试论小学生心理健康发展的两大因素

• 作者: 胡怡梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 规矩 情感 健康人格
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 1368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.009

摘要

在小学生心理发展的过程中,社会、学校、家长、教师及学生本身等都是影响因素.健康人格的发展,需要用规矩为学生围一座城,也需要用情感为他们开一扇窗,让学生在这座围城里用心灵的眼睛寻找到属于自己的价值定位,发出属于自己的光亮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡怡梅		1	0	0.0	0.0