小学数学《在拼搭中寻找规律》案例研究与实践

• 作者: 童晓霞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 综合与实践 案例研究
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.077

摘要

《数学课程标准》指出:"义务教育阶段的数学课程,应强调从学生已有生活经验出发.""向学生提供更为丰富的学习资源,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的学习活动中去."增设"综合与实践",旨在强化学生有效运用所掌握的数学知识指导生活实践的能力.这就要求教师深入开发和利用相关资源,丰富学生的学习活动,提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童晓霞		3	2	1.0	1.0