小学英语阅读教学之故事教学相关研究

• 作者: 景新爱
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 故事教学 英语故事
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（30）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着新课标不断提出的新要求,教师必须充分顺应时代的改变,创新与发掘更丰富、高效、高质的教学方式,从而促进学生全面发展。英语作为全然陌生的语言类学科,学生在刚刚接触的时候通常会有抵触、抗拒心理,导致教学进度缓慢、教学效率低下,极大地影响了教学质量。其实小学生正是好奇心旺盛、探索欲强烈的时期,教师不应该扼杀学生心理层次的需求,而是应该正确引导,将学生心理与所学知识所融合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景新爱		1	0	0.0	0.0