5+X:对小学生体质健康检测与评价模式的调查分析研究

• 作者: 张桂飞 李怡桦 汪洋 洪愿
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 小学生 体质健康检测与评价 5+X
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G804
• 字数: 3157字
• 语种: 中文

摘要

评价对一门课程目标的实现有着重要的导向作用,评价不是简单的做出考核,而是一种激励和鞭策,是一种促使更深入的学习.本文对5+X的评价模式做了问卷调查,统计和分析数据后认为:5+X的评价模式更加符合学生兴趣的培养,对学生终身体育意识的培养有良好的促进作用;学生对于自选的X项目更有持续锻炼的可能;学生自选的X项目大多来源于课堂教学;学生课外不能持续锻炼的原因主要是因为没有锻炼的时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪愿		4	0	0.0	0.0
2	汪洋		6	2	1.0	1.0
3	张桂飞		2	0	0.0	0.0
4	李怡桦		2	0	0.0	0.0