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摘要:
夸美纽斯曾说过:“兴趣是创造一个快乐和光明的教育环境的主要途径之一。”兴趣是引导人们探索某种事物或某种活动的重要动力。学生对体育课是否感兴趣在很大程度上取决于体育课的教学效果。为了调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,使学生更好地掌握体育基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,把被动的“要我学”,变为主动的“我要学”,并且“喜欢学”,本文从两方面介绍教学中如何激发学生的兴趣。
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篇名 小学生体育兴趣的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 兴趣 方法 影响力
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G
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