大学英语语音教学管理中存在的问题及改进策略

• 作者: 李永田
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 语音教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 124-125,128
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.16.047

摘要

随着经济全球化的发展,英语的作用也越来越重要,成为世界人民沟通和交流的桥梁.而英语的语音作为英语学习的基础,其发音的正确性不仅影响到沟通和交流,也会影响到大学生学习的积极性和自信心.正确的英语词汇发音对于形成良好的英语语感以及建立有效的英语发音水准都起到了良好的铺垫作用,但是目前许多大学英语教学中存在着对英语语音教学不重视的情况,重点都在培养学生去背诵和考试.很多学生对于语音教学的认识还停留在记忆的表面,而不能够与人交流.本文针对大学英语教学存在的一些问题,提出了具体的应对策略,以期能够帮助大学生提升自己的英语发音水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永田		28	24	3.0	4.0