浅谈导入式教学法在药理教学中的应用

• 作者: 张素培 许光宇
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 导入式教学法 药理学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2698字
• 语种: 中文

摘要

作为一门连接临床医学与基础医学的桥梁课程,药理学不仅具有较强的实践性与理论性,而且还包含很多知识点、涉及到很多的学科.在药理学以往的教学中,教师往往是采用传统的教学模式,这种方式容易使学生感到枯燥、乏味.而导入式教学法可以有效地激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地融入到新知识的学习中,并且可以加深学生对新知识的理解与记忆,从而有效提升药理学的教学质量.本文主要探讨了导入式教学法在药理学教学中的应用策略,希望可以为各位教育同仁们提供一点借鉴与参考.