作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期只有加强高职学生教育管理的科学性,创新传统的学生教育管理模式,根据高职学生心理特点有的放矢地进行教育管理,才能为高职院校的学生管理工作提供科学的保障.
推荐文章
高职高专院校学生心理特点的质性研究
高职高专
心理特点
质性分析
当代农村大学生心理特点与健康教育
农村大学生
心理特点
健康教育
慢班学生英语语篇学习的心理特点及教学策略
分级教学背景
慢班学生语篇学习
学习动机
元认知与元认知策略
认知策略
教学策略
中职学生心理特点及心理健康教育路径初探
中职学生
心理特点
教育途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职学生心理特点与教育策略
来源期刊 时代报告 学科
关键词 高职 学生 心理特点 教育策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 4440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚云鹤 16 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
学生
心理特点
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
论文1v1指导