高中地理教学中地理比较法的应用分析

• 作者: 唐照学
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 比较法 重要性 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

随着教育改革不断深入的发展，教师只有采用教学比较法，摒弃传统的教学理念，才能将零散的知识内容，整合成有规律可循的知识体系，促进学生灵活掌握学习要领，能全面准确地掌握概念、要素与现象等知识，进一步对地理学习产生浓厚的兴趣。所以，教师应该帮助学生端正学习态度，意识到学习地理知识的必要性，从而提高教学效果。本文主要从高中地理教学中应用比较法的重要性入手，对存在的现状与策略进行深入的探讨。

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1	唐照学		1	0	0.0	0.0